汕头大学学报人文社科版格式（汕头大学学报人文社科版的格式与写作要求）

汕头大学学报人文社科版的格式与写作要求

引言：随着社会的不断发展，科学技术的不断进步，人们的知识需求也在不断增加。为了满足这种多元需求，学术研究成为了当今社会不可或缺的组成部分。因此，汕头大学学报人文社科版也应运而生。在发表论文之前，我们需要了解学报的格式与撰写要求，本文将为大家详细介绍。

一、关于汕头大学学报人文社科版

汕头大学学报人文社科版是汕头大学的学术刊物之一，主要刊登人文社科领域的研究成果与心得体会。其宗旨是推动人文社科领域的学术交流与思想碰撞，提升学术研究水平，进而对社会发展做出积极的贡献。因此，每篇文章的质量与内容都应该严格把控。

二、汕头大学学报人文社科版的格式要求

1. 标题格式：标题应精炼、准确，并与全文紧密相关，其字号应不小于4号，黑体居中，且所有的标题都需要使用h2标签。

2. 作者信息：作者信息应位于标题下方，包括作者姓名、单位、联系方式等。其中，作者姓名使用小四宋体，其余均使用五号宋体。

3. 摘要：摘要应该凝练文意，突出文章的创新点，具体要求为200-300字，须放在文章标题、作者信息下面，且摘要之前要有关键词。

4. 正文格式：正文应该分段、分章节，行距为固定1.5倍，字体为五号宋体，每段之间的间距应该为1个空行。首行应该空出2个字符的缩进。

5. 参考文献：参考文献格式须遵循GB7714-2015标准，不得有错别字、漏字、错漏别字、错漏字形，所有参考文献须列在正文后面，按文中出现的先后顺序，且必须有作者的真实姓名和正确格式。

三、典型的汕头大学学报人文社科版文章格式案例

1. 标题：高职院校开展财经类微课程教学的探究

2. 作者信息：王明，汕头大学教育研究所

3. 摘要：随着我国教育信息化的进一步深入，微课程教学已成为高职院校开展教育教学改革的关键手段之一。在开展财经类微课程教学实践中，我校积极探索新的教学模式，并在实践中不断完善。实践表明，微课程教学能够有效地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果，同时也方便了学生的学习。

4. 正文格式：文章分为引言、当前财经类微课程教学的研究现状、财经类微课程教学的实践与探究、结论四个部分。文中包含了多张图片以及相关数据，使得整篇文章具有比较高的可读性。

5. 参考文献：王明. 高职院校开展财经类微课程教学的探究[J]. 高职教育研究与评价,2020,36(2):36-40.

结论：本文通过对财经类微课程教学进行了深入探讨，得出了以下结论：微课程教学模式能够有效地改善财经类教学课程的传授效果；微课程教学能够有效地调动学生的学习积极性，提高学生的综合素质。因此，高职院校应该积极开展财经类微课程教学实践，提高课程教学质量，推动学校的教育教学改革。

总结：本文通过对汕头大学学报人文社科版的格式要求进行了详细介绍，包括标题格式、作者信息、摘要、正文格式、参考文献等内容。同时，通过举例分析，使得读者更好地理解学报的具体格式要求。希望本文能够为广大学术研究人员提供参考，并帮助他们更好地撰写高质量的论文。