广东松山职业技术学院分数线（广东松山职业技术学院——弘扬工匠精神 构建产教融合的典范）

广东松山职业技术学院分数线是众多即将毕业的高中生、新高考生关注的热点话题之一，它是衡量学生是否能够报考本校的重要标准。广东松山职业技术学院成立于1989年，是广东省人民政府批准的全日制本专科普通高校，也是国家示范性高等职业院校、中国卓越职业院校、中国产教融合典范，千万人民设备工程的实践教育训练基地，被誉为“南粤工匠之光”。同学们想要了解广东松山职业技术学院分数线，请继续阅读。

概况

广东松山职业技术学院是一所以工、经、管、文、艺五大门类为主体，兼具教学、研究、实践、服务的综合性高等职业院校，现有1个硕士学位授权领域、16个本科专业、29个高职专业。学校以工科教育为主，文、经、管、艺等多学科协调发展，涵盖了工业、信息、金融、商贸、文化、艺术等诸多优点与特色。现有30个实训专业、55个中央和地方重点专业、58个具有长沙市特色的优势专业，食品工程技术、餐饮工程技术、汽车运用技术、旅游服务与管理、药学等重点特色专业处于全国领先地位。

广东松山职业技术学院拥有优秀的师资力量与现代化教学设施，师资队伍由教师、兼职教师、专职实训导师以及兼职实训导师等组成。学校有职业教育师资培养能力强、实训能力优秀的品牌团队，其中“松山工匠”师资团队在广东省内外知名度较高。

广东松山职业技术学院位于广东省广州市白云区嘉禾街道，占地面积1123亩，校园环境优美，绿化率达到58.7%。

分数线情况

对于广东松山职业技术学院分数线的关注，学校官网上有详细介绍。

广东松山职业技术学院的招生自主划线分数根据广东省招生考试委员会的规定，根据高中毕业生应届报考本学科计划的人数及其考试成绩情况，确立省线，确定本学科计划的招生自主划线分数，招生自主划线分数一般最终上调不超过省招生考试委员会定义的自主划线范围。同时，广东松山职业技术学院还会根据自身的招生需求、实际报名情况、报考学生的区域特点等进行适当调整。

如果想要了解广东松山职业技术学院分数线具体情况，可以浏览学校官网或拨打招生就业处联系电话咨询。

教学实践

广东松山职业技术学院的办学宗旨是“振兴中华、服务社会”。

学生们在校期间将会接受实训教育，通过实践活动，加强了同学们的动手能力和职业技能。学校实训中心设施齐备，截至2019年，学校共建有省级和国家级工程师（实践推动）专业实验室9个、有“全国优秀教育实训基地”、“全国技术技能大赛暨大学生职业规划与创业能力大赛”首批全国竞赛试点基地以及“千万人民设备工程”实训教育训练基地等。

学校师生也积极参与社会服务实践，推行三大社会实践行动计划、工程实践活动、社会实践活动等项目，与相关单位合作，共同推进产教融合、校企合作，积极参与粤港澳大湾区建设，助力国家现代化建设。

师资力量

广东松山职业技术学院师资队伍优秀，教学水平高超，长期以来致力于培养优秀人才。

截至2019年，广东松山职业技术学院共有教职工834人，其中全职教师560人，副高以上职称占教师总数的54%以上。学校还特别设立了“松山工匠”师资团队，他们担任实训导师，通过工作坊制、师徒制、团体制等方式，为学生提供优质的技能培训及教育服务。

广东松山职业技术学院以培育技术技能型、应用型、创新创业型工程技术人才为主，容纳了国内外高水平及优秀的师资实力，提供研究、教育、服务的支撑。建立了中英教师双向交流平台，引进海外专家参与课堂教学、科研项目及实践教育的开展，扩大了学校的国际化视野，提高了教学质量。

校企合作

广东松山职业技术学院以企业为主体，以学校为依托，进行深入合作，扩大校企合作领域、加强校企协同创新，为实现产教融合、推动技能人才培育发挥了重要作用。学校与多家知名企业达成合作共建实训基地、联合开发课程、共建校园公司和解决企业难题等方面取得了良好成效。

学校积极推动与香港地区的校企合作，与香港保险业學院合作开设保险专业大专、与华南师范大学合作开设早期教育专业、与咕咕网签署战略合作协议，深入推进教育教学改革与实践，承担着为民族产业振兴和经济发展提供技术技能人才的历史使命。

结语

广东松山职业技术学院以优秀的师资力量、实践性的授课方式以及广阔的校企合作平台促进了产教融合的实现，加强了人才培养质量的提升，成为职业技术教育改革和创新发展的典范。对于广东松山职业技术学院分数线的关注，学校会根据自身的招生需求、实际报名情况、报考学生的区域特点等进行适当调整。