初中语文教师工作总结（初中语文教师工作总结 个人2020）

2020年已经过去，对于我这个初中语文教师来说，这一年注定是不平凡的。在这个特殊的时期里，我和我的学生们一起经历了很多，收获了很多。下面，我将就这一年的工作进行总结，以便更好地反思自己的工作，指导今后的教学。

教学工作

作为一名初中语文教师，我深感自己的职责重大。今年，我积极探索“线上教学”的各种方式，努力让学生稳定地学习语文知识。具体内容包括：

1.线上授课：在疫情期间，我将授课的方式由线下转为线上。我在课程中利用PPT、录制视频、直播讲解等方式来讲解课程内容。为了降低学生的焦虑和过度依赖，我鼓励和引导学生自主学习，尽量让他们在学习的过程中建立自信。

2.作业检查：为了避免学生因疏忽而无法及时发现自己的错误，我在布置作业后经常检查学生提交的资料，并及时指出他们需要改进的地方。同时，我还通过语音、文字等方式对学生的作业进行点评和评分，帮助他们全面了解自己的学习情况，为今后的学习提供借鉴。

学科建设

在教学的过程中，我发现很多学生的问题不是仅仅在于语文知识本身，更多的是对中华文化的认识、对语言表达的善用等方面的不足。因此，我在学科建设方面进行以下探索和尝试：

1.中华文化教育：通过给学生介绍中国古代文学名著、三字经、唐诗宋词等经典，引导学生了解中华文化的厚重内涵，丰富学生知识面。同时，我还设计了相关知识的考核，激发学生对中华文化的热爱和学习兴趣。

2.语言表达技巧：在教学之余，我会通过课程辅导、讲座等形式让学生掌握更多的语言表达技巧。比如，我会针对不同的语言表达场合，向学生介绍不同的表达方式和技巧，提高学生的表达能力。

家校互动

我认为，家校互动是促进学生全面发展的重要环节。因此，我在这一方面也做了许多工作。

1.家长会：每学期我都会组织家长会，与家长交流学生的学习情况和表现，并征求家长对学生学习的意见和建议。通过这种方式，我可以更好地了解学生的学情，调整教学策略，使教学更加顺畅。

2.家访：针对学生的学习情况和学生的特殊需要，我会前往学生家庭进行家访，了解家庭环境、家长对学习的态度和方法等，协调家长和学校共同帮助学生健康成长、全面发展。

教学思考

回顾这一年的教学过程，我深感自己的不足。我需要更加深入地了解学生的学习特点和需求，更加精准地制定教学策略，帮助学生更好地学习。因此，我打算在今后的教学工作中注重以下几个方面：

1.改进教学方法：了解学生学习需求和特点的同时，制定符合学生实际情况的教学方法，提高教学有效性。

2.更新教学资料：跟随时代发展的步伐更新教学资源，创新教学形式，激发学生的学习兴趣。

3.学科建设：进一步加强中华文化教育和语言表达技巧的学习，让学生爱上语文、善于运用语言。

4.加强家校互动：与家长、学生建立起密切的联系和信任，共同关注学生的成长，形成更加和谐的教育环境。

总之，这一年是不寻常的一年，但我深感在这一年中我的工作得到了不同层面的进步。我相信，在今后的教学工作中，我会更加努力、更加用心，为学生的全面发展而奋斗。